Test na téma "Modely a simulace"
Možnost 1
1. Model je nahrazení studovaného objektu jiným objektem, který odráží:
a) všechny strany daného předmětu;
b) některé aspekty tohoto objektu;
c) podstatné aspekty daného předmětu;
d) nepodstatné aspekty daného předmětu.
2. Výsledkem procesu formalizace je:
a) deskriptivní model; c) grafický model;
b) matematický model; d) předmětový model.
3. Informační model pro organizaci výuky ve škole je:
a) soubor pravidel pro chování žáků; c) rozvrh hodin;
b) seznam třídy; d) seznam učebnic.
4. Materiálový model je:
a) uspořádání letadla; c) kreslení;
b) mapa; d) schéma.
5. Genealogický strom čeledi je:
b) hierarchický informační model;
c) informační model sítě;
d) verbální informační model.
a) anatomická figurína; c) model lodi;
b) dispoziční řešení budovy; d) schéma.
7. Uveďte v modelování výzkumného procesu teplotní režim objekt modelování místnosti:
b) studie teplotního režimu místnosti;
c) pokoj;
d) teplota.
8. Správné pořadí uvedených fází matematického modelování procesu:
1) analýza výsledku; 3) definování cílů modelování;
2) provádění výzkumu; 4) hledejte matematický popis.
Odpovídá pořadí:
a) 3-4-2-1; c) 2-1-3-4;
b) 1-2-3-4; d) 3-1-4-2;
9. Z kolika objektů se systém obvykle skládá?
a) z několika; c) z nekonečného počtu;
b) od jednoho; d) není dělitelná.
10. Jak se nazývá graf určený k zobrazení vnoření, podřízenosti, dědičnosti atp. mezi objekty?
a) schéma; c) stůl;
b) síť; d) strom.
11. Ústní prezentace informačního modelu se nazývá:
a) grafický model; c) tabulkový model;
b) verbální model; d) logický model.
12. Uspořádání informací na konkrétním základě se nazývá:
a) třídění; c) systemizace;
b) formalizace; d) modelování.
Možnost 2
1. Jak se nazývá zjednodušené zobrazení reálného předmětu?
a) původní; c) model;
b) prototyp; d) systém.
2. Proces vytváření modelů se nazývá:
a) modelování; c) experimentování;
b) design; d) design
3. Informační model skládající se z řádků a sloupců se nazývá:
stůl; c) schéma;
b) harmonogram; d) kreslení.
4. Jaký je obecný název pro modely, které jsou souborem užitečných a nezbytných informací o objektu?
a) materiál; c) předmět;
b) informační; d) verbální.
5. Schéma elektrický obvod je:
a) tabulkový informační model;
b) hierarchický informační model;
c) grafický informační model;
d) verbální informační model
6. Ikonický model je:
mapa; c) zeměkoule;
b) dětské hračky; d) dispoziční řešení budovy.
7. Uveďte v simulaci studie teplotního režimu místnosti účel simulace:
a) konvekce vzduchu v místnosti;
b) studie teplotního režimu místnosti;
c) pokoj;
d) teplota.
8. Správné definice pojmů jsou uvedeny v odstavcích
1) modelovaný parametr - znaky a vlastnosti objektu - originál, který model nutně musí mít;
2) modelovaný objekt - objekt nebo skupina objektů, jejichž struktura nebo chování je zkoumáno pomocí modelování;
3) zákon - chování modelovaného objektu.
a) 1-2-3; c) 1-3;
b) 2-3; d) 1-2.
9. Nástroj pro počítačová simulace je:
a) skener; c) tiskárna;
b) počítač; d) sledovat.
10. Jak se nazývá nástroj pro vizualizaci složení a struktury systému?
stůl; c) text;
b) graf; d) kreslení.
11. Jak se jmenují modely, ve kterých se rozhoduje na základě analýzy různých podmínek?
a) verbální; c) tabulkový;
b) grafické; d) logické.
12. Řešení problému automatizace prodeje vstupenek vyžaduje použití:
A) grafický editor; c) operační systém;
b) textový editor; d) programovací jazyk.
Organizační model je speciální systematizovaný komplex zákonitostí učitele při učení žáka, který se dělí na dva typy: adragogický a pedagogický.
PROTI obecný pohled model je různé způsoby reprezentace reality. Každý model má specifický vzhled, tvar, popis a možnost prezentace. Například ve školských institucích je pravděpodobnější uvažovat o materiálních a nemateriálních informačních modelech. Jakýkoli informační model je souhrn informací o objektu, procesu, jevu, pomocí kterého je možné charakterizovat proces probíhající v přírodě. Rozvrh hodin je tedy informačním modelem pro organizaci výuky ve škole, protože nese organizační informace pro učitele a studenty. Informačním modelem v oblasti vzdělávání jsou různé vědy - biologie, botanika, zoologie a další, neboť prezentují informace o vnějších znacích a vlastnostech na výukových plakátech, ilustracích k vyučovaným předmětům. Vzhledem k totalitě informačních modelů ve všech možné možnosti, mladší generace tvoří adekvátní hodnocení živého či neživého světa.
Test na téma "Modely a simulace"
Možnost 1
1. Model je nahrazení studovaného objektu jiným objektem, který odráží:
a) všechny strany daného předmětu;
b) některé aspekty tohoto objektu;
c) podstatné aspekty daného předmětu;
d) nepodstatné aspekty daného předmětu.
2. Výsledkem procesu formalizace je:
a) deskriptivní model; c) grafický model;
b) matematický model; d) předmětový model.
3. Informační model pro organizaci výuky ve škole je:
a) soubor pravidel pro chování žáků; c) rozvrh hodin;
b) seznam třídy; d) seznam učebnic.
4. Materiálový model je:
a) uspořádání letadla; c) kreslení;
b) mapa; d) schéma.
5. Genealogický strom čeledi je:
b) hierarchický informační model;
c) informační model sítě;
d) verbální informační model.
a) anatomická figurína; c) model lodi;
b) dispoziční řešení budovy; d) schéma.
b) studie teplotního režimu místnosti;
c) pokoj;
d) teplota.
8. Správné pořadí uvedených fází matematického modelování procesu:
1) analýza výsledku; 3) definování cílů modelování;
2) provádění výzkumu; 4) hledejte matematický popis.
Odpovídá pořadí:
a) 3-4-2-1; c) 2-1-3-4;
b) 1-2-3-4; d) 3-1-4-2;
9. Z kolika objektů se systém obvykle skládá?
a) z několika; c) z nekonečného počtu;
b) od jednoho; d) není dělitelná.
10. Jak se nazývá graf určený k zobrazení vnoření, podřízenosti, dědičnosti atd. mezi objekty?
a) schéma; c) stůl;
b) síť; d) strom.
11. Ústní prezentace informačního modelu se nazývá:
a) grafický model; c) tabulkový model;
b) verbální model; d) logický model.
12. Uspořádání informací na konkrétním základě se nazývá:
a) třídění; c) systemizace;
b) formalizace; d) modelování.
Možnost 2
1. Jak se nazývá zjednodušené zobrazení reálného předmětu?
a) původní; c) model;
b) prototyp; d) systém.
2. Proces vytváření modelů se nazývá:
a) modelování; c) experimentování;
b) design; d) design
3. Informační model skládající se z řádků a sloupců se nazývá:
stůl; c) schéma;
b) harmonogram; d) kreslení.
4. Jaký je obecný název pro modely, které jsou souborem užitečných a nezbytných informací o objektu?
a) materiál; c) předmět;
b) informační; d) verbální.
5. Schéma zapojení je:
a) tabulkový informační model;
b) hierarchický informační model;
c) grafický informační model;
d) verbální informační model
6. Ikonický model je:
mapa; c) zeměkoule;
b) dětské hračky; d) dispoziční řešení budovy.
7. Uveďte v simulaci studie teplotního režimu místnosti účel simulace:
a) konvekce vzduchu v místnosti;
b) studie teplotního režimu místnosti;
c) pokoj;
d) teplota.
8. Správné definice pojmů jsou uvedeny v odstavcích
1) modelovaný parametr - znaky a vlastnosti objektu - originál, který model nutně musí mít;
2) modelovaný objekt - objekt nebo skupina objektů, jejichž struktura nebo chování je zkoumáno pomocí modelování;
3) zákon - chování modelovaného objektu.
a) 1-2-3; c) 1-3;
b) 2-3; d) 1-2.
9. Nástroj pro počítačové modelování je:
a) skener; c) tiskárna;
b) počítač; d) sledovat.
10. Jak se nazývá nástroj pro vizualizaci složení a struktury systému?
stůl; c) text;
b) graf; d) kreslení.
11. Jak se jmenují modely, ve kterých se rozhoduje na základě analýzy různých podmínek?
a) verbální; c) tabulkový;
b) grafické; d) logické.
12. Řešení problému automatizace prodeje vstupenek vyžaduje použití:
a) grafický editor; c) operační systém;
b) textový editor; d) programovací jazyk.
Modelová a simulační křížovka
Horizontálně:
1. Nějaký předmět.
2. Popis modelu pomocí formálního jazyka.
3. Graf určený k zobrazení vnoření, podřízenosti, dědičnosti atd. mezi objekty.
4. Obecný název pro modely, kterých se lze dotknout.
5. Nástroj pro počítačové modelování.
6. Obecný název modelů, které jsou souborem užitečných a nezbytných informací o objektu.
Vertikálně:
7. Informační model, skládající se z řádků a sloupců.
8. Prostředky pro vizuální znázornění složení a struktury systému.
9. Proces tvorby modelů.
10. graf ukazující posloupnost akcí.
11. Zjednodušená reprezentace reálného předmětu, procesu nebo jevu.
Odpovědi:
Horizontálně:
1. předmět; 2. formalizace; 3.strom; 4. materiál; 5. počítač; 6. informační.
Vertikálně:
7.stůl; 8. počítat; 9. modelování; 10. schéma; 11.model.
"Formy informačních modelů" - Typy. Síťové informační modely. Vlastnosti. Komunikace regionálních částí. Seznam objektů stejného typu. Tabulka typu "objekt - vlastnosti". Klasifikace objektů. Typy informačních modelů. Hierarchické modely. Informační modely. Objekty. Statické hierarchické modely. Student. Dynamické hierarchické modely.
"Modely na grafech" - Graf. Složení grafu. Průběh uvažování. silniční mapa. Hierarchie. Úkol. Řetěz. Silnice. Informační modely na grafech. Sémantický web. Vykořenit. Vztah mezi grafem a tabulkou. Struktura souboru. Strom. Vážený graf. Neorientovaný graf. Silnice mezi pěti osadami. Orientovaný graf.
"Tabulární model" - tabulka "Domácí knihovna". Tabulkové logické informační modely. Teenager. Typy stolů. Koncepty pro tabulku výkonu. Analýza základní linie. Tabulky typu "objekt-vlastnost". Koncepty pro tabulku "Knihy". Tabulky typu "objekty-objekty". Tabulka "Pokrok". Tabulkové informační modely.
"Typy informačních modelů" - Tabulkové modely. Verbální modely. Příklad tabulky vlastností objektů. Diagram. Příklad tabulky "binární matice". Příklad tabulky objekt-objekt. Výkres. Příklady grafických informačních modelů: Mapa. Graf. Grafické modely. ToC. Čas. Typy informačních modelů. Plán. Graf změny teploty.
"Grafické informační modely" - Výkres součásti. Síť a strom. Grafy. Křížový problémový graf. Různé grafické informační modely. Grafické informační modely. Schémata ve fyzice. Graf popisu pohybu. Nejdůležitější věc. Diagram. Zeměpisná mapa Eurasie. Otázky a úkoly. Klíčová slova... Vážený graf. Použití grafů pro řešení problémů.
"Informační modely na grafech" - Informační modely na grafech. Nakreslete systém jako graf. Systémová analýza... Strom je graf, který nemá žádné smyčky. Základní pojmy. Co je to "graf". Plán. Řešení problému. Prezentujte plán ve formě grafu. Úkoly. Informačním modelem objektu je jeho popis. Struktura je specifické pořadí, ve kterém jsou prvky kombinovány.
Celkem je 16 prezentací
Možnost 1
1. Model je nahrazení studovaného objektu jiným objektem, který odráží:
A) všechny strany daného předmětu; C) podstatné aspekty tohoto předmětu;
B) některé aspekty tohoto objektu; D) nepodstatné aspekty daného předmětu.
2. Výsledkem procesu formalizace je:
A) deskriptivní model; B) grafický model;
B) matematický model; D) předmětový model.
3. Informační model pro organizaci výuky ve škole je:
A) soubor pravidel chování pro studenty, B) rozvrh hodin;
B) seznam tříd; D) seznam učebnic.
4. Materiálový model je:
A) model letadla; B) kreslení;
B) mapa; D) diagram.
5. Genealogický strom čeledi je:
A) tabulkový informační model; C) informační model sítě;
B) hierarchický informační model; D) verbální informační model.
A) anatomická figurína; C) model lodi;
B) dispoziční řešení budovy; D) diagram.
7. Uveďte objekt modelování při modelování procesu studia teplotního režimu místnosti:
A) konvekce vzduchu v místnosti; B) pokoj;
B) studium teploty D) teplota, režim místnosti;
8. Správné pořadí uvedených fází matematického modelování procesu:
1) analýza výsledku; 3) definování cílů modelování
2) provádění výzkumu; 4) hledejte matematický popis.
Odpovídá pořadí:
A) 3-4-2-1; B) 2-1-3-4;
B) 1-2-3-4; D) 3-1-4-2.
9. Z kolika objektů se systém obvykle skládá?
A) z několika; B) z nekonečného počtu;
B) od jednoho; D) není dělitelné.
10. Jak se nazývá graf určený k zobrazení vnoření, podřízenosti, dědičnosti atp. mezi objekty?
A) schéma; C) stůl.
B) síť; D) strom;
11. Ústní prezentace informačního modelu se nazývá:
A) grafický model;
C) tabulkový model;
B) verbální model; D) logický model.
12. Uspořádání informací na konkrétním základě se nazývá:
A) třídění; C) systematizace;
B) formalizace; D) modelování.
Test na téma: "Modely a simulace"
Možnost 2
1. Jak se nazývá zjednodušené zobrazení reálného předmětu?
A) původní; B) model;
B) prototyp; D) systém.
2. Proces vytváření modelů se nazývá:
A) modelování; C) experimentování;
B) design; D) design.
3. Informační model skládající se z řádků a sloupců se nazývá:
Stůl; B) schéma;
B) rozvrh; D) kreslení.
4. Jaký je obecný název pro modely, které jsou souborem užitečných a nezbytných informací o objektu?
A) materiál; C) předmět;
B) informační; D) verbální.
5. Schéma zapojení je:
A) tabulkový informační model;
B) hierarchický informační model;
C) grafický informační model;
D) verbální informační model.
6. Ikonický model je:
Mapa; B) zeměkoule;
B) dětské hračky; D) dispozice budovy.
7. Uveďte v simulaci studie teplotního režimu místnosti účel simulace:
A) konvekce vzduchu v místnosti;
B) studie teplotního režimu místnosti;
B) pokoj;
D) teplota.
8. Správné definice pojmů jsou uvedeny v odstavcích
1) modelovaný parametr - charakteristiky a vlastnosti původního objektu, které model nutně musí mít;
2) modelovaný objekt - objekt nebo skupina objektů, jejichž struktura nebo chování je zkoumáno pomocí modelování;
3) zákon - chování modelovaného objektu.
A) 1-2-3; B) 1-3;
B) 2-3; D) 1-2.
9.
Nástroj pro počítačové modelování je:
A) skener; B) tiskárna;
B) počítač; D) monitor.
10. Jak se nazývá nástroj pro vizualizaci složení a struktury systému?
Stůl; B) text;
B) graf; D) kreslení.
11. Jak se jmenují modely, ve kterých na základě analýzy různých podmínekřešení ?
A) slovní B) tabulkové;
B) grafický; D) logické.
12. Řešení problému automatizace prodeje vstupenek vyžaduje použití:
A) grafický editor; C) operační systém;
B) textový editor; d) programovací jazyk